确定位置 - 教研之窗 - 耒阳市港湘实验小学
 
确定位置
2015-10-09 09:31:45  来源/作者:  点击:  打印

第二单元 位置与运动
第一课时 确定位置
活动目标:
1、 能用自己的话说出要确定一个物体的位置需要另一个物体做参照物,以及这个物体与参照物的方向,距离关系。
2、 能选择适当的参照物,准确的描述一个给定物体的相对位置。
活动重难点:
1、 能选择适当参照物,并能准确地描述一个给定物体的相对位置。(前后、左右、远近、东西、南北等)
2、 掌握确定物体的位置需要三个条件。
活动准备:
各种学习用具、PPT图片
活动过程:
一 、导入:
1、谈话导入
确定物体的位置在我们生活中多么重要啊,今天这节课就让我们一起来学习如何准确地确定位置吧。
二、进行游戏:
1、师:要说清一个物体的位置需要哪些条件呢?带着这个问题,我们来做一个游戏,亲身体验一下,怎样正确描述物体的位置呢?
2、教师说游戏规则,学生做游戏,出示PPT
在10秒钟内尽可能地记住桌上各个物体的位置。
转过身去,由另一同学迅速改变桌上物体原来的位置。
在转回来,看看桌上物体的位置发生了哪些变化。
3、 汇报游戏活动
4、 小组讨论并回答。
问题1 在游戏中你用到了哪些方位词来描述物体的位置?
问题2 要说清物体在哪里?需要哪三个条件。
教师总结:要说清楚一个物体的位置,必须有参照物,物体和参照的距离和方向。
5、 教师:图中的小朋友迷路了,下面我们帮助图中迷路的小朋友找到她的家吧!
我们要学以致用,在生活中我们遇到迷路问题,我们不要惊慌,尽可能准确地说明自己所处的位置,请求别人的帮助,逐渐提高自己的生活能力。
板书设计
       确定位置
       三个条件     参照物
                    方向
                    距离